Historia

• W 2025 r. zasadniczą ramą dla egzaminu maturalnego z historii będzie podstawa programowa z 2018 r. w wersji skróconej na mocy rozporządzenia minister Barbary Nowackiej z dnia 28 czerwca 2024 r.
• Szczegółowy spis aktualnych wymagań egzaminacyjnych zawiera załącznik nr 3 do wspomnianego rozporządzenia noszący tytuł: Podstawa programowa kształcenia ogólnego w zakresie przedmiotów: historia i wiedza o społeczeństwie, dla uczniów liceum ogólnokształcącego i technikum oraz słuchaczy liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, którzy rozpoczęli kształcenie przed dniem 1 września 2022 r.
• W latach 2024–2027 nadal nie będzie progu zdawalności z przedmiotu dodatkowego.

• Nie ma zmian w strukturze arkusza, typach zadań egzaminacyjnych czy sposobie ich punktowania. Nie zmienia się również formuła zadania rozszerzonej wypowiedzi.
• Istotną zmianą jest nowy katalog wymagań szczegółowych:
  • część wymagań obowiązujących w ostatnich latach została skreślona,
  • inne zagadnienia wracają po dwuletniej przerwie, gdyż przestają obowiązywać cięcia wprowadzone na mocy Aneksu do Informatora o egzaminie maturalnym z historii obowiązującego w latach szkolnych 2022/2023 i 2023/2024.

Jakie zadania będą na maturze z historii?

W arkuszu egzaminacyjnym występują zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte.

Zadania zamknięte to takie, w których zdający wybiera odpowiedź spośród podanych. Wśród zadań zamkniętych są m.in.:

• zadania wielokrotnego wyboru,
• zadania typu prawda–fałsz.

Zadania otwarte to takie, w których zdający samodzielnie formułuje odpowiedź. Wśród zadań otwartych są m.in.:

• zadania z luką wymagające uzupełnienia zdania albo zapisania odpowiedzi w formie jednego wyrazu lub kilku wyrazów,
• zadania krótkiej odpowiedzi wymagające napisania krótkiego tekstu,
• zadanie rozszerzonej odpowiedzi wymagające napisania wypowiedzi argumentacyjnej na zadany temat.

Ile punktów można zdobyć na maturze z historii?

Łączna liczba punktów możliwych do uzyskania za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań wynosi 60.

ZADANIA ZAMKNIĘTE

Za poprawne rozwiązanie zadania zamkniętego można otrzymać 1 punkt lub 2 punkty.

ZADANIA OTWARTE

• Za poprawne rozwiązanie zadania otwartego można otrzymać od 1 punktu do 3 punktów.
• Przyznawane są jedynie pełne punkty.
• Schemat oceniania jest opracowywany odrębnie do każdego zadania.

ZADANIE OTWARTE ROZSZERZONEJ ODPOWIEDZI – WYPOWIEDŹ ARGUMENTACYJNA

• Za napisanie wypowiedzi argumentacyjnej można otrzymać maksymalnie 15 punktów (z czego do 12 punktów za funkcjonalne wykorzystanie swojej wiedzy i do 3 punktów za konstrukcję wypowiedzi).
• Zdający wybiera jeden z trzech zaproponowanych tematów. Tematy są zróżnicowane pod względem epok historycznych oraz problematyki.
• Każdy temat zawiera tezę, wobec której zdający musi zająć stanowisko i je uargumentować, uwzględniając w swojej argumentacji różnorodne aspekty lub przykłady określone w temacie.
• Zadanie rozszerzonej odpowiedzi sprawdza przede wszystkim umiejętność tworzenia narracji historycznej z funkcjonalnym wykorzystaniem wiedzy. Ważna jest konstrukcja wypowiedzi i właściwa selekcja faktów.
• Wypowiedź argumentacyjna powinna liczyć co najmniej 300 słów. W przypadku niespełnienia tego minimum nie będą przyznawane punkty za część formalną (spójność wypowiedzi).

• Zmiany w wymaganiach szczegółowych nie mają charakteru fundamentalnego, warto jednak zwrócić uwagę, że w porównaniu z ubiegłymi latami wracają zapisy dotyczące m.in.:
  • starożytnych cywilizacji Dalekiego Wschodu,
  • znaczenia renesansu karolińskiego,
  • wpływu przywilejów stanowych na gospodarkę państwa Jagiellonów,
  • cywilizacji prekolumbijskich,
  • wojen religijnych z XVI w.,
  • przebiegu wojen Rzeczypospolitej w XVII w.,
  • najważniejszych konfliktów politycznych w Europie w XVIII w.,
  • ruchów niepodległościowych w Ameryce Łacińskiej,
  • ekspansji kolonialnej Stanów Zjednoczonych i Japonii,
  • rozwoju ruchów politycznych na ziemiach polskich w XIX w.

• Skreślono natomiast punkty podstawy dotyczące np.:
  • kultury minojskiej i mykeńskiej, kolonizacji fenickiej, kultury Etrusków,
  • ekspansji Normanów, schizmy wschodniej i najazdów Mongołów,
  • etapów ekspansji napoleońskiej Francji.

• Pomimo zmian w wymaganiach szczegółowych egzamin nadal sprawdza przede wszystkim ogólną orientację w epokach historycznych i kluczowych zagadnieniach, a właściwy nacisk położony jest na umiejętności z zakresu analizy źródeł (szczególnie tekstów, map i ikonografii).