Język angielski

Aby zdać maturę z języka angielskiego na poziomie podstawowym, potrzebujesz 30%.

Wszystkie zadania egzaminacyjne sprawdzają poziom opanowania umiejętności określonych w następujących wymaganiach ogólnych podstawy programowej:

• znajomość środków językowych,
• rozumienie wypowiedzi,
• tworzenie wypowiedzi,
• redagowanie wypowiedzi,
• przetwarzanie wypowiedzi.

Arkusze egzaminacyjne od 2025 r.

Od 2025 r. w arkuszu egzaminacyjnym znajduje się od 10 do 12 zadań. Łączna liczba punktów możliwych do uzyskania we wszystkich zadaniach to 60 punktów.

Struktura egzaminu maturalnego z języka angielskiego

Pisemny egzamin maturalny – poziom podstawowy

Pisemny egzamin maturalny – poziom rozszerzony

Ustny egzamin maturalny (bez określania poziomu)

Zadania na egzaminie

W arkuszu egzaminacyjnym znajdują się zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte. Nowością są zadania otwarte sprawdzające rozumienie ze słuchu (co najmniej 1 zadanie), rozumienie tekstów pisanych (co najmniej 1 zadanie) i znajomość środków językowych (co najmniej 1 zadanie).

Zasady oceniania

• W przypadku wypowiedzi pisemnej na poziomie podstawowym brane są pod uwagę: treść (od 0 do 5 punktów), spójność i logika wypowiedzi (od 0 do 2 punktów), zakres środków językowych (od 0 do 3 punktów) i poprawność środków językowych (od 0 do 2 punktów). Istotne jest zachowanie limitu słów (od 80 do 130). Aby otrzymać maksymalną liczbę punktów za bogactwo językowe i poprawność językową, należy stosować różnorodne struktury składniowe, unikać pospolitych zwrotów i wyrażeń oraz powtórzeń. Odrębną kategorią podlegającą ocenie jest spójność i logika wypowiedzi. Za ułożenie tekstu w przejrzystą całość można otrzymać maksymalnie 2 punkty.
  
  W ocenie treści wypowiedzi pisemnej bierze się najpierw pod uwagę, do ilu podpunktów polecenia odniosłeś/odniosłaś się w swojej wypowiedzi, a następnie ile z tych podpunktów rozwinąłeś/rozwinęłaś w zadowalającym stopniu. Ilustruje to poniższa tabela:

• W przypadku wypowiedzi pisemnej na poziomie rozszerzonym brane są pod uwagę: zgodność z poleceniem (od 0 do 5 punktów), spójność i logika wypowiedzi (od 0 do 2 punktów), zakres środków językowych (od 0 do 3 punktów) i poprawność środków językowych (od 0 do 3 punktów). Ocena najważniejszego aspektu wypowiedzi pisemnej, jakim jest zgodność tekstu z poleceniem, podzielona jest na dwa etapy: w pierwszym ocenia się elementy treści, a w drugim – elementy formy. Aby otrzymać maksymalną liczbę punktów za treść, należy precyzyjnie odnieść się do polecenia i możliwie szeroko rozwinąć wybrane zagadnienia. Elementy formy podlegające ocenie to: kompozycja, poprawny podział na akapity i dotrzymanie limitu słów (długość tekstu powinna wynosić od 200 do 250). Aby otrzymać maksymalną liczbę punktów za bogactwo językowe i poprawność językową, należy stosować różnorodne struktury składniowe, unikać pospolitych zwrotów i wyrażeń oraz powtórzeń. Oceniana jest też umiejętność logicznego powiązania ze sobą wszystkich wątków poruszanych w tekście i zadbania o jego klarowną strukturę.

Za co nie otrzymasz punktów na maturze?

• Gdy do jednego polecenia podasz kilka odpowiedzi, z których jedna będzie poprawna, a inne będą błędne, nie otrzymasz punktów za żadną z nich.
• W przypadku braku udzielenia odpowiedzi lub przeniesienia jej na kartę odpowiedzi nie otrzymasz punktu.
• W zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna – jeśli udzielisz odpowiedzi niepoprawnej gramatycznie lub/i ortograficznie, nie otrzymasz punktu.

W zadaniach otwartych sprawdzających rozumienie tekstu lub rozumienie ze słuchu odpowiedź musi być komunikatywna dla odbiorcy, zgodna z poleceniem i wskazywać, że zrozumiałeś/zrozumiałaś tekst. W innym wypadku nie zostanie przyznany punkt za daną odpowiedź.

• Wypowiedź pisemna jest oceniana na 0 punktów w każdym kryterium, jeżeli jest:
  • nieczytelna LUB
  • całkowicie niezgodna z poleceniem LUB
  • niekomunikatywna dla odbiorcy LUB
  • odtworzona z podręcznika lub innego źródła (nie jest uznana za wypowiedź sformułowaną przez zdającego).
• Wypowiedź pisemna napisana niesamodzielnie, np. zawierająca fragmenty odtworzone z podręcznika lub innego źródła, w tym internetowego, lub przepisane z arkusza egzaminacyjnego, lub od innego zdającego, jest powodem do unieważnienia części pisemnej egzaminu z języka obcego.

• Zmieniono poziom językowy egzaminu według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego:
  • Poziom podstawowy – B1/B1+,
  • Poziom rozszerzony – B2/B2+.
• Uszczuplono zakres gramatyczny na poziomie podstawowym o:
  • czas Future Continuous,
  • 3. okres warunkowy (3rd conditional),
  • struktury z would rather i it’s (high/about) time,
  • struktury either… or… i neither… nor…
• Uszczuplono zakres gramatyczny na poziomie rozszerzonym o:
  • mieszany okres warunkowy (mixed conditional),
  • struktury z propose, demand, insist, ask,
  • struktury z suppose (that)/supposing (that),
  • struktury związane z tworzeniem zdań empatycznych.